| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен применить методы научных исследований при создании изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, а также обосновывать новизну собственных концептуальных решений. |
| | Основы ковроделия | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-1 - Способен разрабатывать современные педагогические технологии, определять задачи воспитания и развития личности с использованием приёмов и методов научного исследования и психологии творчества. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-2 - Способен к самостоятельной художественно-проектной деятельности в области конструирования и моделирования предметов народного декоративно-прикладного искусства в технике ткачества, обработки металла, глины, резьбе по дереву, камню, кости. |
| | Основы ковроделия | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-3 - Способен демонстрировать свободное владение выразительными средствами рисунка, живописи, скульптуры и композиции в творческой деятельности на основе знаний пластической анатомии и законов перспективы. |
| | Живопись | 4 | Весна | Сформирована |
| | Композиция | 4 | Весна | Сформирована |
| | Рисунок | 4 | Весна | Сформирована |
| | Живопись | 4 | Весна | Сформирована |
| | Композиция | 4 | Весна | Сформирована |
| | Пленэр сюжетно-композиционный | 4 | Весна | Сформирована |
| | Рисунок | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКО-4 - Способен различать исторические периоды и художественные аспекты развития стилевых течений, синтеза искусств в мировом изобразительном и декоративно-прикладном искусстве. |
| | История изобразительного искусства | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |