| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен реализовывать образовательные программы различных уровней в соответствии с современными методиками и технологиями, в том числе информационными, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен осуществлять обучение по учебному предмету на основе использования предметных методик и применения современных образовательных технологий |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен осуществлять педагогическую поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен применять предметные знания при реализации образовательного процесса |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |