| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Гражданское процессуальное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Международно-правовые нормы по защите прав человека | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная предметно-содержательная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Административное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Международное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Семейное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная правовая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Жилищное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Международное частное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Оперативно-розыскная деятельность | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное процессуальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Юридическая педагогика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 3 | Весна | Сформирована |
| | Цифровизация образования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Международно-правовые нормы по защите прав человека | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социально-правовая защита детства | 3 | Осень | Сформирована |
| | Технология организации воспитательных практик | 3 | Осень | Сформирована |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| | Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы вожатской деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Специфика и структура социального знания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Технология организации воспитательных практик | 3 | Осень | Сформирована |
| | Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Ювенальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная психолого-педагогическая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Технология организации воспитательных практик | 3 | Осень | Сформирована |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| | Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная психолого-педагогическая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения обществознанию | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 3 | Весна | Сформирована |
| | Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная психолого-педагогическая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения обществознанию | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная предметно-содержательная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения обществознанию | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная психолого-педагогическая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения обществознанию | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения) и в области образования |
| | Гражданское процессуальное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Международно-правовые нормы по защите прав человека | 3 | Осень | Сформирована |
| | Логика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Трудовое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Уголовное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технолого-методическая | 4 | Осень | Сформирована |
| | Жилищное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Международное частное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Оперативно-розыскная деятельность | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное процессуальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Финансовое право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен выделять структурные элементы, входящие в систему познания предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения), анализировать их в единстве содержания, формы и выполняемых функций |
| | Гражданское процессуальное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технолого-методическая | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное процессуальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен соотносить основные этапы развития предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения) с ее актуальными задачами, методами и концептуальными подходами, тенденциями и перспективами ее современного развития. |
| | Учебная предметно-содержательная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная правовая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен устанавливать содержательные, методологические и мировоззренческие связи предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения) со смежными научными областями. |
| | Учебная правовая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технолого-методическая | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен определять собственную позицию относительно дискуссионных проблем предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения). |
| | Гражданское процессуальное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Трудовое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Уголовное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная правовая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Уголовное процессуальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Финансовое право | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен анализировать права, обязанности, полномочия и ответственность физических и юридических лиц в области образования, а также правовое регулирование их отношений в данной области |
| | Семейное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Ювенальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Международно-правовые нормы по защите прав человека | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социально-правовая защита детства | 3 | Осень | Сформирована |
| | Специфика и структура социального знания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Технологии искусственного интеллекта | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная предметно-содержательная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Логика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения обществознанию | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения обществознанию | 4 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения права | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная правовая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Юридическая педагогика | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Гражданское процессуальное право | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная предметно-содержательная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Административное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Логика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Трудовое право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Уголовное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Международное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Семейное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Уголовное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Уголовное право | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная правовая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Учебная технолого-методическая | 4 | Осень | Сформирована |
| | Жилищное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Международное частное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Оперативно-розыскная деятельность | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Финансовое право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Ювенальное право | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Специфика и структура социального знания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Финансовый практикум | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная психолого-педагогическая | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Специфика и структура социального знания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Технологии искусственного интеллекта | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Логика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная технолого-методическая | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Элективные курсы по физической культуре | 3 | Весна | Сформирована |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций |
| | Учебная правовая практика | 4 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая 1 | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая 2 | 5 | Осень | Сформирована |