| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Физиология высшей нервной деятельности | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Преддипломная практика | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен определять географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровне и выявлять взаимосвязи природных, экономических и социальных компонентов в географических комплексах разного ранга |
| | Преддипломная практика | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Владеет методами естественно научных и социально–экономических исследований, способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии и готов использовать результаты географических исследований для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов |
| | выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 6 | Осень | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений, знаком с выдающимися биологическими открытиями, способен оценить роль биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира |
| | выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 6 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека, распознавать механизмы адаптации к разным средам обитания |
| | Физиология высшей нервной деятельности | 5 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - Способен проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития |
| | Преддипломная практика | 6 | Осень | Сформирована |