Результаты освоения ОП

212489 (ИЗОз-21)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Психология2ВеснаСформирована
 История мировой художественной культуры2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способен к применению знаний в области черчения и начертательной геометрии и перспективы в проектировании и моделировании объектов социальной инфраструктуры с использованием средств изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
 Основы черчения и начертательной геометрии2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПКО-3 - Способен демонстрировать свободное владение выразительными средствами рисунка, живописи, скульптуры и композиции в творческой деятельности на основе знаний пластической анатомии и законов перспективы.
 Живопись2ВеснаСформирована
 Композиция2ВеснаСформирована
 Основы композиции в декоративно-прикладном искусстве2ВеснаСформирована
 Пластическая анатомия2ВеснаСформирована
 Рисунок2ВеснаСформирована
 Пленэр - пейзаж2ВеснаСформирована
 Живопись3ОсеньСформирована
 Композиция в изобразительном искусстве3ОсеньСформирована
 Перспектива в изобразительном искусстве3ОсеньСформирована
 Пластическая анатомия3ОсеньСформирована
 Рисунок3ОсеньСформирована
 Скульптура3ОсеньСформирована
 Живопись3ВеснаСформирована
 Композиция3ВеснаСформирована
 Рисунок3ВеснаСформирована
 Скульптура3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПКО-4 - Способен различать исторические периоды и художественные аспекты развития стилевых течений, синтеза искусств в мировом изобразительном и декоративно-прикладном искусстве.
 Декоративно-прикладное искусство России2ВеснаСформирована
 История декоративно-прикладного искусства2ВеснаСформирована
 История изобразительного искусства2ВеснаСформирована
 История декоративно-прикладного искусства3ВеснаСформирована
 История изобразительного искусства3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Философия2ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Финансовый практикум3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Философия2ВеснаСформирована
 История мировой художественной культуры2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих