| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Предметно-содержательная | 3 | Весна | Сформирована |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Предметно-содержательная | 3 | Весна | Сформирована |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Предметно-содержательная | 3 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен реализовывать программы профессионального обучения, СПО и(или) ДПП по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), практикам. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - Способен осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций, а также органов власти и органов местного самоуправления. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - Способен обрабатывать первичные бухгалтерские документы, организовать и вести бухгалтерский учет |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13 - Готов применять положения бюджетного законодательства, в организации бухгалтерского учета и отчетности. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-14 - Способен самостоятельно анализировать свою профессиональную деятельность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенствования и повышения деловой квалификации, оценивать соответствие своей профессиональной деятельности изменяющимися требованиям к ней |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-15 - Способен проводить количественный анализ и моделировать, и социально-экономические процессы. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-16 - Способен использовать знания о менеджменте в профессиональной деятельности. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-17 - Способен к экономическому образу мышления |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-18 - Способен использовать современные способы ведения документооборота предприятия, в том числе основные программы и средства электронного документооборота |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-19 - Способен использовать маркетинговые методы в деятельности образовательной организации |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен разрабатывать, обновлять программное и учеб-но-методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик и планировать занятия. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-20 - Способен к анализу экономических и финансовых показателей. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения |
| | Профессиональное самоопределение | 4 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способенпроектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые профориентационные мероприятия и консультации со школьниками и их родителями (законными представителями) |
| | Профессиональное самоопределение | 4 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен использовать базовые теоретические знания и практические профессиональные навыки в области бухгалтерского, финансового, управленческого учета и формирования финансовой отчетности. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Способен применять знания в области международных стандартов финансового учета и отчетности на практике. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - Способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - Способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного управления. |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |