Результаты освоения ОП

211751 (ИиОз-21)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 Конституционное право РФ2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Правоведение2ВеснаСформирована
 Студенческое право2ВеснаСформирована
 Этика и эстетика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технологии искусственного интеллекта3ОсеньСформирована
 Цифровизация образования3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Психология2ВеснаСформирована
 Введение в обществознание2ВеснаСформирована
 Организация внеклассной работы в школе2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Этика и эстетика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Религиоведение2ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Политология3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Психология2ВеснаСформирована
 Организация внеклассной работы в школе2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения) и в области образования
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Теория государства и права2ВеснаСформирована
 Археология2ВеснаСформирована
 Всеобщая история государства и права2ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины2ВеснаСформирована
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Конституционное право РФ2ВеснаСформирована
 Правоведение2ВеснаСформирована
 Студенческое право2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Учебная археологическая2ВеснаСформирована
 Взаимоотношения народов Дагестана с народами Кавказа и России3ОсеньСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способен выделять структурные элементы, входящие в систему познания предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения), анализировать их в единстве содержания, формы и выполняемых функций
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Теория государства и права2ВеснаСформирована
 Всеобщая история государства и права2ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины2ВеснаСформирована
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Конституционное право РФ2ВеснаСформирована
 Правоведение2ВеснаСформирована
 Студенческое право2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Взаимоотношения народов Дагестана с народами Кавказа и России3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Способен соотносить основные этапы развития предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения) с ее актуальными задачами, методами и концептуальными подходами, тенденциями и перспективами ее современного развития
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Теория государства и права2ВеснаСформирована
 Всеобщая история государства и права2ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Взаимоотношения народов Дагестана с народами Кавказа и России3ОсеньСформирована
 Источниковедение истории России3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - Способен устанавливать содержательные, методологические и мировоззренческие связи предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения) со смежными научными областями
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 Теория государства и права2ВеснаСформирована
 Всеобщая история государства и права2ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - Способен определять собственную позицию относительно дискуссионных проблем предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения)
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 Теория государства и права2ВеснаСформирована
 Археология2ВеснаСформирована
 Всеобщая история государства и права2ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины2ВеснаСформирована
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 Конституционное право РФ2ВеснаСформирована
 Правоведение2ВеснаСформирована
 Студенческое право2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Источниковедение истории России3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Археология2ВеснаСформирована
 Введение в обществознание2ВеснаСформирована
 История средних веков2ВеснаСформирована
 Религиоведение2ВеснаСформирована
 Основы научно-исследовательской работы3ОсеньСформирована
 Технологии искусственного интеллекта3ОсеньСформирована
 Цифровизация образования3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 Гражданское право2ВеснаСформирована
 Конституционное право РФ2ВеснаСформирована
 Правоведение2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Психология2ВеснаСформирована
 Организация внеклассной работы в школе2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Финансовый практикум3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Археология2ВеснаСформирована
 Введение в обществознание2ВеснаСформирована
 Вспомогательные исторические дисциплины2ВеснаСформирована
 История России (XIX - начало XX века)2ВеснаСформирована
 Этика и эстетика2ВеснаСформирована
 Религиоведение2ВеснаСформирована
 Взаимоотношения народов Дагестана с народами Кавказа и России3ОсеньСформирована
 Политология3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих