| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| Технологии искусственного интеллекта | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| Психологические основы воспитательной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Технология организации воспитательных практик | 3 | Осень | Сформирована |
| Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| Психологические основы воспитательной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы вожатской деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| Технология организации воспитательных практик | 3 | Осень | Сформирована |
| Учебная практика по модулю Б1.Б.М6.1"Психология и педагогика развития детей" | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| Психолого-педагогическое сопровождение развития лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Методы диагностики общения | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология человека | 2 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Социально-психологическое просвещение субъектов образования | 3 | Осень | Сформирована |
| Технологии конструирования развивающих занятий с младшим школьником | 3 | Осень | Сформирована |
| Технология организации воспитательных практик | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Учебная технолого-методическая | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ | 2 | Весна | Сформирована |
| Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 3 | Осень | Сформирована |
| Технологии искусственного интеллекта | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен реализовывать психолого-педагогическое и методическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. |
| Методология психолого-педагогического исследования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ | 2 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Учебная практика по модулю Б1.В.Н1.1 "Предметно-теоретический" | 2 | Весна | Сформирована |
| Учебная практика по модулю Б1.Б.М6.1"Психология и педагогика развития детей" | 3 | Осень | Сформирована |
| Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Учебная технолого-методическая | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен осуществлять психологическую экспертизу (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций. |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Учебная технолого-методическая | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Готов осуществлять консультативную практику субъектов образовательного процесса |
| Социально-психологическое консультирование | 2 | Весна | Сформирована |
| Техники психологического консультирования личности подростка | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология семьи | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология семьи | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Готов реализовывать коррекционно-развивающие задачи развития субъектов образования |
| Социально-психологическая коррекция различных состояний детей и подростков | 3 | Осень | Сформирована |
| Технологии конструирования развивающих занятий с младшим школьником | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен осуществлять сбор и первичную обработку информации, результатов психолого-педагогической диагностики |
| Диагностика свойств личности учащегося | 2 | Весна | Сформирована |
| Методы диагностики общения | 2 | Весна | Сформирована |
| Психологическая готовность к профессиональной деятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен осуществлять психологическое просвещение педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам психического развития детей |
| Социальная педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Социальная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| История психологии | 3 | Осень | Сформирована |
| Психология семьи | 3 | Осень | Сформирована |
| Социально-психологическое просвещение субъектов образования | 3 | Осень | Сформирована |
| Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология семьи | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Способен осуществлять деятельность по психопрофилактике (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях |
| Возрастная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Клиническая психология детей и подростков | 3 | Осень | Сформирована |
| Летняя (вожатская) практика | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическая 1 | 3 | Весна | Сформирована |
| Психопрофилактика установок экстремизма и терроризма | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| Психология человека | 2 | Весна | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Технологии искусственного интеллекта | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| Психологические основы воспитательной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы вожатской деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| Финансовый практикум | 3 | Весна | Сформирована |