Результаты освоения ОП

210617 (РЯиЛИЯ-22)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Использование метода проектирования на уроках родного языка в национальной школе4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения родному языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Методика обучения родному языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Диалектология родного языка2ВеснаСформирована
 История родной литературы2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Фольклорная практика2ВеснаСформирована
 История родной литературы2ОсеньСформирована
 История родной литературы3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Диалектологическая практика3ВеснаСформирована
 История родной литературы3ВеснаСформирована
 История родной литературы4ОсеньСформирована
 Диалектологическая практика4ОсеньСформирована
 Диалектология родного языка4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения родному языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Психология2ВеснаСформирована
 История родного языка2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Родной язык2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Родной язык2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Родной язык3ОсеньСформирована
 Родной язык3ВеснаСформирована
 Родной язык3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 Лексикология английского языка3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач
 Диалектология родного языка2ВеснаСформирована
 История родного языка2ВеснаСформирована
 История родной литературы2ВеснаСформирована
 Родной язык2ВеснаСформирована
 Фольклорная практика2ВеснаСформирована
 История культуры родного народа2ОсеньСформирована
 История родной литературы2ОсеньСформирована
 Родной язык2ОсеньСформирована
 История родной литературы3ОсеньСформирована
 Родной язык3ОсеньСформирована
 Диалектологическая практика3ВеснаСформирована
 История родной литературы3ВеснаСформирована
 Родной язык3ВеснаСформирована
 Родной язык3ВеснаСформирована
 История родной литературы4ОсеньСформирована
 Детская родная литература4ОсеньСформирована
 Диалектологическая практика4ОсеньСформирована
 Диалектология родного языка4ОсеньСформирована
 Методика обучения родному языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10 - Способен использовать систему лингвистических знаний, включающую в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей
 Лексикология английского языка3ОсеньСформирована
 Коммуникативный практикум английского языка4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11 - Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики и лингводидактики
 Лексикология английского языка3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способен осуществлять целенаправленную воспитательную деятельность
 История родной литературы2ВеснаСформирована
 История культуры родного народа2ОсеньСформирована
 История родной литературы2ОсеньСформирована
 История родной литературы3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
 История родной литературы3ВеснаСформирована
 История родной литературы4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов
 История родного языка2ВеснаСформирована
 Родной язык2ВеснаСформирована
 Фольклорная практика2ВеснаСформирована
 Родной язык2ОсеньСформирована
 Родной язык3ОсеньСформирована
 Родной язык3ВеснаСформирована
 Родной язык3ВеснаСформирована
 Школьный учебник английского языка4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7 - Способен к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно - воспитательном процессе и внеурочной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8 - Способен организовывать образовательный процесс с использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных
 Школьный учебник английского языка4ОсеньСформирована
 Использование метода проектирования на уроках родного языка в национальной школе4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения родному языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Философия2ОсеньСформирована
 Фольклорная практика2ВеснаСформирована
 История культуры родного народа2ОсеньСформирована
 Диалектологическая практика3ВеснаСформирована
 Детская родная литература4ОсеньСформирована
 Диалектологическая практика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
 Коммуникативный практикум английского языка4ОсеньСформирована
 Методика обучения иностранному языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих