Результаты освоения ОП

212626 (мИБХз-21)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Педагогическая2ОсеньСформирована
 Проектирование системы оценки качества школьного образования2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации
 Педагогическое проектирование и моделирование в обучении биологии и химии2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
 Педагогическое проектирование и моделирование в обучении биологии и химии2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Проектирование системы оценки качества школьного образования2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений
 Педагогическое проектирование и моделирование в обучении биологии и химии2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Проектирование дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен организовывать и реализовывать процесс обучения биологии и химии в образовательных организациях соответствующего уровня образования
 Педагогическая2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики
 Педагогическая2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Способен осуществлять анализ результатов научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - Способен организовывать научно-исследовательскую деятельность обучающихся
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - Готов к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов
 Педагогическое проектирование и моделирование в обучении биологии и химии2ОсеньСформирована
 Проектирование системы оценки качества школьного образования2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6 - Способен проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий
 Проектирование системы оценки качества школьного образования2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
 Педагогическая2ОсеньСформирована
 Педагогическое проектирование и моделирование в обучении биологии и химии2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
 Педагогическое проектирование и моделирование в обучении биологии и химии2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия
 Педагогическая2ОсеньСформирована
 Проектирование дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих