| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| Коррекционно-образовательные программы в организациях образования и социальной защиты | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедическая работа с детьми с сенсорными нарушениями | 4 | Весна | Сформирована |
| Тифлопсихология | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая практика 3 (психологическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Психология детей с нарушениями функций ОДА | 4 | Осень | Сформирована |
| Психология лиц с комплексными нарушениями развития | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| Коррекционно-образовательные программы в организациях образования и социальной защиты | 4 | Весна | Сформирована |
| Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| Нейропсихология с основами нейропсихологической диагностики | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедия (Логопедическая работа при нарушениях письменной и устной речи. Логопедическая работа при ФФН и ОНР) | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедическое сопровождение деятельности ПМПК | 4 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая практика 3 (психологическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая практика 4 (логопедическая) | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Коррекционно-образовательные программы в организациях образования и социальной защиты | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедическая работа с детьми с сенсорными нарушениями | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедия (Логопедическая работа при нарушениях письменной и устной речи. Логопедическая работа при ФФН и ОНР) | 4 | Весна | Сформирована |
| Тифлопсихология | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедическое сопровождение деятельности ПМПК | 4 | Осень | Сформирована |
| Логопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| Психология детей с нарушениями функций ОДА | 4 | Осень | Сформирована |
| Психология лиц с комплексными нарушениями развития | 4 | Осень | Сформирована |
| Психолого-педагогическая помощь в системе социальной защиты | 4 | Осень | Сформирована |
| Учебная практика по модулю (предметно-методический «Логопедия») | 4 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая практика 4 (логопедическая) | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| Тифлопсихология | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопсихология | 4 | Осень | Сформирована |
| Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ | 4 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая практика 3 (психологическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Психология детей с нарушениями функций ОДА | 4 | Осень | Сформирована |
| Психология лиц с комплексными нарушениями развития | 4 | Осень | Сформирована |
| Психолого-педагогическая помощь в системе социальной защиты | 4 | Осень | Сформирована |
| Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи | 4 | Осень | Сформирована |
| Учебная практика по модулю (предметно-методический «Логопедия») | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| Нейропсихология с основами нейропсихологической диагностики | 4 | Весна | Сформирована |
| Патопсихология | 4 | Весна | Сформирована |
| Логопедия (Логопедическая работа при нарушениях письменной и устной речи. Логопедическая работа при ФФН и ОНР) | 4 | Весна | Сформирована |
| Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ | 4 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая практика 4 (логопедическая) | 4 | Весна | Сформирована |