Результаты освоения ОП

210489 (ГиБ-21)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Реализация ФГОС в биологическом образовании2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технологии искусственного интеллекта3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Реализация ФГОС в биологическом образовании2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Реализация ФГОС в биологическом образовании2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 География почв с основами почвоведения2ОсеньСформирована
 Картография с основами топографии2ОсеньСформирована
 Биогеография2ОсеньСформирована
 Геология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Геология2ВеснаСформирована
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Ландшафтоведение2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Общая биология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии2ВеснаСформирована
 Краеведение3ОсеньСформирована
 Микробиология с основами вирусологии3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Физическая география материков и океанов3ВеснаСформирована
 Физическая география России3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 Цифровизация образования3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен определять географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровне и выявлять взаимосвязи природных, экономических и социальных компонентов в географических комплексах разного ранга
 География почв с основами почвоведения2ОсеньСформирована
 Картография с основами топографии2ОсеньСформирована
 Биогеография2ОсеньСформирована
 Геология2ОсеньСформирована
 Геология2ВеснаСформирована
 Ландшафтоведение2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии2ВеснаСформирована
 Краеведение3ОсеньСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии3ВеснаСформирована
 Физическая география материков и океанов3ВеснаСформирована
 Физическая география России3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Владеет методами естественно научных и социально–экономических исследований, способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии и готов использовать результаты географических исследований для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов
 География почв с основами почвоведения2ОсеньСформирована
 Биогеография2ОсеньСформирована
 Ландшафтоведение2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии2ВеснаСформирована
 Краеведение3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений, знаком с выдающимися биологическими открытиями, способен оценить роль биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена2ВеснаСформирована
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Общая биология2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - Владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения растений, животных, грибов и микроорганизмов, понимает их значение как компонентов экосистем
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Микробиология с основами вирусологии3ОсеньСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - Способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека, распознавать механизмы адаптации к разным средам обитания
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Общая биология2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7 - Способен проектировать содержание образовательных программ и их элементов
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8 - Способен проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся по преподаваемым учебным предметам
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9 - Способен проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена2ВеснаСформирована
 Элективные курсы по физической культуре2ВеснаСформирована
 Элективные курсы по физической культуре3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
 Финансовый практикум3ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих