Результаты освоения ОП

210541 (ГиБ-21)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Реализация ФГОС в биологическом образовании2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технологии искусственного интеллекта3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Реализация ФГОС в биологическом образовании2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Технология организации воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Реализация ФГОС в биологическом образовании2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Летняя (вожатская) практика3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Геология2ВеснаСформирована
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Ландшафтоведение2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Общая биология2ВеснаСформирована
 Биогеография2ОсеньСформирована
 Геология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии2ВеснаСформирована
 Краеведение3ОсеньСформирована
 Микробиология с основами вирусологии3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Картография с основами топографии2ОсеньСформирована
 География почв с основами почвоведения2ОсеньСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по географии3ВеснаСформирована
 Учебная психолого-педагогическая практика3ВеснаСформирована
 Физическая география материков и океанов3ВеснаСформирована
 Физическая география России3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 Цифровизация образования3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен определять географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровне и выявлять взаимосвязи природных, экономических и социальных компонентов в географических комплексах разного ранга
 Геология2ВеснаСформирована
 Ландшафтоведение2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Биогеография2ОсеньСформирована
 Геология2ОсеньСформирована
 Учебная практика по географии2ВеснаСформирована
 Краеведение3ОсеньСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Общая экономическая и социальная география3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 Картография с основами топографии2ОсеньСформирована
 География почв с основами почвоведения2ОсеньСформирована
 Учебная практика по географии3ВеснаСформирована
 Физическая география материков и океанов3ВеснаСформирована
 Физическая география России3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Владеет методами естественно научных и социально–экономических исследований, способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии и готов использовать результаты географических исследований для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов
 Ландшафтоведение2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Биогеография2ОсеньСформирована
 Учебная практика по географии2ВеснаСформирована
 Краеведение3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
 География почв с основами почвоведения2ОсеньСформирована
 Учебная практика по географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений, знаком с выдающимися биологическими открытиями, способен оценить роль биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена2ВеснаСформирована
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Общая биология2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - Владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения растений, животных, грибов и микроорганизмов, понимает их значение как компонентов экосистем
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Микробиология с основами вирусологии3ОсеньСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - Способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека, распознавать механизмы адаптации к разным средам обитания
 Животный мир Дагестана2ВеснаСформирована
 Зоология2ВеснаСформирована
 Нормирование состояния окружающей среды2ВеснаСформирована
 Общая биология2ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии2ВеснаСформирована
 Физиология растений3ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Учебная практика по биологии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7 - Способен проектировать содержание образовательных программ и их элементов
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8 - Способен проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся по преподаваемым учебным предметам
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9 - Способен проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития
 Теория и методика обучения биологии3ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения географии3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена2ВеснаСформирована
 Элективные курсы по физической культуре2ВеснаСформирована
 Элективные курсы по физической культуре3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
 Финансовый практикум3ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих