| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Научно-исследовательская работа (У) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений |
| | Современная модель системы языкового образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осуществлять педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в области филологического образования |
| | Инновационные технологии в филологическом образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы лингводидактики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технология проведения нетрадиционных уроков иностранного языка | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен разрабатывать и анализировать научно- методическое обеспечение основных и дополнительных образовательных программ |
| | Проблемное обучение иностранному языку в профильной школе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен анализировать и оценивать потенциал образовательной среды для организации исследовательской деятельности |
| | Современные проблемы лингводидактики | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Научно-исследовательская работа (У) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Проблемное обучение иностранному языку в профильной школе | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Современная модель системы языкового образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Инновационные технологии в филологическом образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технология проведения нетрадиционных уроков иностранного языка | 1 | Осень | Сформирована |