| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Нормативно-правовые основы специального образования | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Инновационная деятельность в образовательной организации | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика начального математического образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика начального языкового и литературного образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Менеджмент в специальном образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика изучения окружающего мира в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания технологии с практикумом в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика 1 (психологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Методика начального математического образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика начального языкового и литературного образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика изучения окружающего мира в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания технологии с практикумом в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика 1 (психологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Решение педагогических ситуаций в начальном образовании | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Психолого-педагогическая помощь в системе социальной защиты | 3 | Осень | Сформирована |
| | Решение педагогических ситуаций в начальном образовании | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика изучения окружающего мира в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Инновационная деятельность в образовательной организации | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика начального математического образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика начального языкового и литературного образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическая помощь в системе социальной защиты | 3 | Осень | Сформирована |
| | Менеджмент в специальном образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания технологии с практикумом в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Основы дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психопатология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы психотерапии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способностью к рациональному выбору и реализации коррекционно - образовательных программ на основе личностно-ориентированного и индивидуально - дифференцированного подходов к лицам с ОВЗ |
| | Методика начального математического образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика начального языкового и литературного образования в дефектологии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Готовность к организации коррекционно - развивающей образовательной среды, выбору и использованию методического и технического обеспечения, осуществлению коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования, здравоохранения и социальной защиты |
| | Психолого-педагогическая помощь в системе социальной защиты | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания технологии с практикумом в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика 1 (психологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Готовность к планированию образовательно - коррекционной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ОВЗ |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способность к организации, совершенствованию и анализу собственной образовательно-коррекционной деятельности |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика 1 (психологическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Профилактика профессиональной деформации специалистов, работающих с лицами с ограниченными возможностями здоровья | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способность к проведению психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ, анализу результатов комплексного медико-психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ на основе использования клинико-психолого-педагогических классификаций нарушений развития |
| | Психопатология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы психотерапии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - Способность к реализации дефектологических, педагогических, психологических, лингвистических, медико - биологических знаний для постановки и решения исследовательских задач в профессиональной деятельности |
| | Методика изучения окружающего мира в дефектологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Научно-исследовательская работа | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Профилактика профессиональной деформации специалистов, работающих с лицами с ограниченными возможностями здоровья | 3 | Весна | Сформирована |