| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Методика воспитательной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Методика воспитательной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Методика воспитательной работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Профессионально-педагогические технологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Технологии развивающего обучения | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Профессионально-педагогические технологии | 2 | Весна | Сформирована |
| | Технологии развивающего обучения | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - Способен использовать современные информационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов |
| | Прикладные программные средства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - Готов проводить экспертизу электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения внедрения их в образовательный процесс |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - Способен применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен использовать математические методы, алгоритмы и современные компьютерные технологии для поиска, хранения, обработки и передачи информации |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Готов применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов |
| | Информационные системы | 2 | Весна | Сформирована |
| | Компьютерное моделирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - Способен создавать формализованные математические, информационно-логические и логико-семантические модели и задачи и оперировать ими в образовательных целях |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - Готов оказать компьютерно-техническую и информационно-технологическую поддержку образовательной деятельности обучающихся |
| | Введение профессионально-педагогическую деятельность | 2 | Весна | Сформирована |
| | Введение профессионально-педагогическую деятельность | 2 | Весна | Сформирована |
| | Информационные системы | 2 | Весна | Сформирована |
| | Прикладные программные средства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Профессионально-квалификационная практика | 2 | Весна | Сформирована |