| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Основы саморазвития личности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Преподавание педагогики и психологии в системе высшего и дополнительного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Психолого-педагогическое сопровождение воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении |
| | Экспертиза образовательной среды | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Преподавание педагогики и психологии в системе высшего и дополнительного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен к планированию и проведению прикладных научных исследований в образовании и социальной сфере |
| | Экспертиза образовательной среды | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен к планированию и организационно-методическому обеспечению социально-педагогической поддержки молодежи |
| | Инновационные технологии работы с молодежью | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социальная работа с молодежью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен совместно с психологом разрабатывать и оказывать помощь в реализации индивидуальных стратегий педагогического воздействия на обучающихся, испытывающих трудности в обучении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми |
| | Инновационные технологии работы с молодежью | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическое просвещение субъектов образовательного процесса | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогическое сопровождение воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |