| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Музыкально-эстетическое воспитание детей | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен разрабатывать и применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам |
| | Теория и практика музыкального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики |
| | Теория и практика музыкального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения, изучать и формировать культурные потребности обучающихся |
| | Музыкально-эстетическое воспитание детей | 1 | Осень | Сформирована |