| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Социально-педагогическая поддержка детей группы риска | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Социальная медицина и чрезвычайные ситуации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социально-педагогическая валеология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений |
| | Профессиональная деятельность социального педагога | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания социально- педагогических дисциплин | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен организовывать социально-педагогическую поддержку социального воспитания и адаптации обучающихся |
| | Современные теории и технологии социального воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социальная медицина и чрезвычайные ситуации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социально-педагогическая поддержка детей группы риска | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Современные теории и технологии социального воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| | Профессиональная деятельность социального педагога | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания социально- педагогических дисциплин | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социально-педагогическая поддержка детей группы риска | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Социальная медицина и чрезвычайные ситуации | 1 | Осень | Сформирована |