| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - Способен использовать систему лингвистических знаний, включающих в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей |
| | Практическая фонетика (английский язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая грамматика (английский язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая грамматика (второй иностранный язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая фонетика (второй иностранный язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая фонетика (английский язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая фонетика (второй иностранный язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическая грамматика (второй иностранный язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическая грамматика (английский язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Практическая фонетика (английский язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая грамматика (английский язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая грамматика (второй иностранный язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая фонетика (второй иностранный язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая фонетика (английский язык) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическая фонетика (второй иностранный язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическая грамматика (второй иностранный язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическая грамматика (английский язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Элективные курсы по физической культуре | 1 | Весна | Сформирована |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Финансово-экономический практикум | 1 | Осень | Сформирована |