| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения английскому языку | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Обучение лиц с ОВЗ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| | Теория и методика обучения английскому языку | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы теории (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способность осваивать и использовать базовые научно-теоретические знания и практические умения по предмету в профессиональной деятельности |
| | Домашнее чтение (английский язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Домашнее чтение (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы теории (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи английского языка | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе использования предметных методик и применения современных образовательных технологий |
| | Теория и методика обучения английскому языку | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен организовывать деятельность обучающихся, направленную на развитие интереса к учебному предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности |
| | Домашнее чтение (английский язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Домашнее чтение (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Литература Англии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Страноведческая практика (английский язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по устной речи (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Практика устной и письменной речи (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практика устной и письменной речи английского языка | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практикум по устной речи (2 иностранный язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Литература Англии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Страноведческая практика (английский язык) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Элективные курсы по физической культуре | 3 | Весна | Сформирована |