| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК 01. - Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические методы решения профессиональных задач, | 2 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 02. - Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математические методы решения профессиональных задач, | 2 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 03. - Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 04. - Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 05. - Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 06. - Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения; |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 07. - Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях; |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 08. - Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности; |
| | Физическая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК 09. - Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК 2.4. - Осуществлять исследовательскую и проектную деятельность в области физической культуры и спорта. |
| | Математические методы решения профессиональных задач, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК 3.3. - Осуществлять контроль, оценивать и анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения по предмету "Физическая культура". |
| | Математические методы решения профессиональных задач, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК 3.3. - Осуществлять контроль и учет, оценивать и анализировать процесс и результаты деятельности обучающихся на учебных занятиях.бных занятиях. |
| | Математические методы решения профессиональных задач, | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК 3.4. - Вести первичную учетно-отчетную документацию, обеспечивающую учебные занятия. |
| | Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога, | 2 | Осень | Сформирована |