Результаты освоения ОП

232696 (ФиМ-22)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Методика обучения математике3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Методика обучения физике3ОсеньСформирована
 Педагогическая практика (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогические основы обучения математике3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогическая практика (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Методика обучения математике3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогическая практика (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - Способен принимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 Учебно-технологическая по ИКТ2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая по ИИ2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач.
 Алгебра 2ОсеньСформирована
 Геометрия 2ОсеньСформирована
 Математический анализ 2ОсеньСформирована
 Молекулярная физика2ОсеньСформирована
 Геометрия 2ВеснаСформирована
 Теория чисел2ВеснаСформирована
 Электродинамика2ВеснаСформирована
 Элементарная математика 2ВеснаСформирована
 Дифференциальные уравнения3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике3ОсеньСформирована
 Оптика3ОсеньСформирована
 Элементарная математика 3ОсеньСформирована
 Классическая механика3ОсеньСформирована
 Классическая электродинамика3ВеснаСформирована
 Классическая электродинамика3ВеснаСформирована
 Методика обучения физике3ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков НИР)3ВеснаСформирована
 Элементарная математика 3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способен осуществлять целенаправленную воспитательную деятельность
 Педагогическая практика (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов.
 Алгебра 2ОсеньСформирована
 Геометрия 2ОсеньСформирована
 Математический анализ 2ОсеньСформирована
 Геометрия 2ВеснаСформирована
 Теория чисел2ВеснаСформирована
 Элементарная математика 2ВеснаСформирована
 Дифференциальные уравнения3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике3ОсеньСформирована
 Психолого-педагогические основы обучения математике3ОсеньСформирована
 Элементарная математика 3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике3ВеснаСформирована
 Элементарная математика 3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - Способен организовывать индивидуальную и совместную учебно-проектную деятельность обучающихся в соответствующей предметной области.
 Методика обучения физике3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8 - Способен организовывать образовательный процесс с использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.
 Методика обучения физике3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9 - Способен планировать, организовывать, контролировать и координировать образовательный процесс
 Методика обучения математике3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Алгебра 2ОсеньСформирована
 Геометрия 2ОсеньСформирована
 Математический анализ 2ОсеньСформирована
 Молекулярная физика2ОсеньСформирована
 Учебно-технологическая по ИКТ2ОсеньСформирована
 Геометрия 2ВеснаСформирована
 Теория чисел2ВеснаСформирована
 Учебно-технологическая по ИИ2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Химия2ВеснаСформирована
 Электродинамика2ВеснаСформирована
 Элементарная математика 2ВеснаСформирована
 Дифференциальные уравнения3ОсеньСформирована
 Оптика3ОсеньСформирована
 Элементарная математика 3ОсеньСформирована
 Классическая механика3ОсеньСформирована
 Классическая электродинамика3ВеснаСформирована
 Классическая электродинамика3ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков НИР)3ВеснаСформирована
 Элементарная математика 3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)3ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Элективные курсы по физической культуре2ВеснаСформирована
 Элективные курсы по физической культуре3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих