Результаты освоения ОП

(ИЯиИЯ-22/1(Анг-+Араб.))
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Литература стран изучаемого языка (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи (английский язык)2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи (английский язык)2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Технологическая (предметно-содержательная) практика2ОсеньСформирована
 Учебно-ознакомительная практика (английский язык)2ОсеньСформирована
 История английского языка2ВеснаСформирована
 Основы теории второго иностранного языка2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 Основы теории второго иностранного языка2ВеснаСформирована
 Страноведение (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач
 Технологическая (предметно-содержательная) практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10 - Способен использовать систему лингвистических знаний, включающих в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей
 Домашнее чтение (английский язык)2ОсеньСформирована
 Домашнее чтение (второй иностранный язык)2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи (английский язык)2ОсеньСформирована
 Учебно-ознакомительная практика (английский язык)2ОсеньСформирована
 Домашнее чтение (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Основы теории второго иностранного языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи (английский язык)2ВеснаСформирована
 Учебно-технологическая по ИИ2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11 - Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики и лингводидактики
 Латинский язык2ОсеньСформирована
 История английского языка2ВеснаСформирована
 Литература стран изучаемого языка (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Основы теории второго иностранного языка2ВеснаСформирована
 Страноведение (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Учебно-технологическая по ИИ2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
 Технологическая (предметно-содержательная) практика2ОсеньСформирована
 Учебно-ознакомительная практика (английский язык)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
 Домашнее чтение (английский язык)2ОсеньСформирована
 Домашнее чтение (второй иностранный язык)2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи (английский язык)2ОсеньСформирована
 Домашнее чтение (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Литература стран изучаемого языка (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Основы теории второго иностранного языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи (английский язык)2ВеснаСформирована
 Страноведение (второй иностранный язык)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Элективные курсы по физической культуре2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих