| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-8 - способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - готовностью формировать установки, направленные на здоровый образ жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей, гуманистическое взаимодействие с окружающим миром, популяризировать психологические знания |
| | Социально-психологический тренинг | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - способностью организовывать условия трудовой деятельности с учетом индивидуально-личностных возможностей работника с целью снижения риска последствий нервно-психического напряжения, стресса, предупреждения психосоматических заболеваний |
| | Организационная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - способностью организовывать деятельность ведомственных психологических служб и их структурных подразделений, координировать взаимодействия с руководителями, персоналом различных организаций |
| | Организационная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - готовностью выявлять и анализировать информацию о потребностях (запросах) пациента (клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) |
| | Патопсихология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью планировать и самостоятельно проводить психодиагностическое обследование пациента в соответствии с конкретными задачами и этико-деонтологическими нормами с учетом нозологических, социально-демографических, культуральных и индивидуально-психологических характеристик |
| | Детская и подростковая психопатология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Проективные методы в клинической психологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Проективные методы в клинической психологии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - готовностью квалифицированно проводить психологическое исследование в рамках различных видов экспертизы (судебно-психологической, военной, медико-социальной и медико-педагогической экспертизы), анализировать его результаты, формулировать экспертное заключение, адекватное задачам экспертизы и запросам пользователя |
| | Практикум по детской патопсихологии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способностью формулировать цели, проводить учебные занятия с использованием инновационных форм и технологий обучения, разрабатывать критерии оценки результатов образовательного процесса, проводить супервизию педагогической, научно-исследовательской и практической работы обучающихся |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-1.10 - способностью и готовностью к планированию деятельности и самостоятельной работе при оказании экстренной психологической помощи в экстремальных и кризисных ситуациях |
| | Военная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-1.6 - способностью и готовностью к самостоятельной постановке практических и исследовательских задач, составлению программ консультативной работы на основе психодинамического, гуманистического, когнитивно-бихевиорального, системно-семейного и других подходов |
| | Клинико-психологическая помощь ребенку и семье | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-1.7 - способностью и готовностью к применению методов клинико-психологической оценки психопатологических симптомов, защитных механизмов и копинговых стратегий личности с целью выбора конкретных программ психологического воздействия |
| | Клиническая психофизиология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Проективные методы в клинической психологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Проективные методы в клинической психологии | 3 | Осень | Сформирована |