| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен организовывать и реализовывать процесс обучения биологии и химии в образовательных организациях соответствующего уровня образования |
| | Методическая подготовка учителя биологии и химии в соответствии с ФГОС | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современные методы обучения биологии и химии в основной школе | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технологии интерактивного обучения | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики |
| | Инновационные процессы в биологическом и химическом образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Нормативно-правовое обеспечение инноваций в образовательном учреждении | 1 | Осень | Сформирована |
| | Содержание инновационной деятельности педагога в биологическом и химическом образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Готов к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов |
| | Методическая подготовка учителя биологии и химии в соответствии с ФГОС | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория аргументации в исследовательской деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория аргументации в исследовательской деятельности | 1 | Весна | Сформирована |