Результаты освоения ОП

230700 (ПО-23)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Введение в психологию1ОсеньСформирована
 Информационные технологии1ОсеньСформирована
 Информационные технологии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Введение в психологию1ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Зоопсихология1ОсеньСформирована
 Инклюзивное образование1ВеснаСформирована
 Психология человека1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология человека2ОсеньСформирована
 Учебная практика (технологическая, ИКТ)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Введение в психологию1ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса1ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса1ВеснаСформирована
 Русский язык и культура речи1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогическая психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 Информационные технологии1ОсеньСформирована
 Информационные технологии1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен реализовывать психолого-педагогическое и методическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ.
 Введение в психологию1ОсеньСформирована
 Введение в психолого-педагогическую деятельность1ОсеньСформирована
 Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса1ОсеньСформирована
 Инклюзивное образование1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса1ВеснаСформирована
 Учебно-ознакомительная (по профилю)1ВеснаСформирована
 Психофизиология2ОсеньСформирована
 Учебная практика (технологическая, ИКТ)2ОсеньСформирована
 Учебная практика (психодиагностика)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способен осуществлять психологическую экспертизу (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций.
 Учебно-ознакомительная (по профилю)1ВеснаСформирована
 Учебная практика (технологическая, ИКТ)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Готов осуществлять консультативную практику субъектов образовательного процесса
 Введение в психолого-педагогическую деятельность1ОсеньСформирована
 Зоопсихология1ОсеньСформирована
 Психофизиология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - Готов реализовывать коррекционно-развивающие задачи развития субъектов образования
 Зоопсихология1ОсеньСформирована
 Тренинг личностного роста1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - Способен осуществлять сбор и первичную обработку информации, результатов психолого-педагогической диагностики
 Дифференциальная психология2ОсеньСформирована
 Психодиагностика2ОсеньСформирована
 Учебная практика (технологическая, ИКТ)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6 - Способен осуществлять психологическое просвещение педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам психического развития детей
 Введение в психолого-педагогическую деятельность1ОсеньСформирована
 Психогенетика1ОсеньСформирована
 Психолингвистика1ОсеньСформирована
 Учебно-ознакомительная (по профилю)1ВеснаСформирована
 Педагогическая психология2ОсеньСформирована
 Психофизиология2ОсеньСформирована
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Учебная практика (технологическая, ИКТ)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7 - Способен осуществлять деятельность по психопрофилактике (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях
 Введение в психологию1ОсеньСформирована
 Введение в психолого-педагогическую деятельность1ОсеньСформирована
 Возрастная психология1ВеснаСформирована
 Инклюзивное образование1ВеснаСформирована
 Возрастная психология2ОсеньСформирована
 Психофизиология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Информационные технологии1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ОсеньСформирована
 Информационные технологии1ВеснаСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ВеснаСформирована
 Психология человека1ВеснаСформирована
 Психология человека2ОсеньСформирована
 Учебная практика (технологическая, ИКТ)2ОсеньСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Русский язык и культура речи1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 История (история России, всеобщая история)1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ВеснаСформирована
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Элективные курсы по физической культуре1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих