| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Мультимедиа технологии в географическом образовании | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Современные проблемы географического образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| | Современные проблемы географического образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен организовывать образовательную деятельность в процессе обучения географии с учетом возрастных, психолого- физиологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа (У) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современные проблемы географического образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен разрабатывать методическое обеспечение географических дисциплин |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа (У) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен осуществлять поиск, научной информации в целях исследования проблем географического образования |
| | Мультимедиа технологии в географическом образовании | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа (У) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Политическая география и геополитика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современные проблемы географического образования | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методология ландшафтоведения и ландшафтной экологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Современные проблемы географического образования | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методология ландшафтоведения и ландшафтной экологии | 1 | Весна | Сформирована |
| | Политическая география и геополитика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы демографии и география населения | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| | Научно-исследовательская работа (У) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Мультимедиа технологии в географическом образовании | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Политическая география и геополитика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы демографии и география населения | 1 | Весна | Сформирована |