| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОК-1 - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности |
| Правоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала |
| Формирование профессиональной идентичности будущего клинического психолога | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-9 - способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
| Методы систематизации информации в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| Конфликтология | 1 | Осень | Сформирована |
| Культурология | 1 | Весна | Сформирована |
| Менеджмент образовательного учреждения | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - готовностью формировать установки, направленные на здоровый образ жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей, гуманистическое взаимодействие с окружающим миром, популяризировать психологические знания |
| Психология здоровья | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - способностью организовывать деятельность ведомственных психологических служб и их структурных подразделений, координировать взаимодействия с руководителями, персоналом различных организаций |
| Психология профессионального отбора | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - готовностью выявлять и анализировать информацию о потребностях (запросах) пациента (клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) |
| Неврология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью планировать и самостоятельно проводить психодиагностическое обследование пациента в соответствии с конкретными задачами и этико-деонтологическими нормами с учетом нозологических, социально-демографических, культуральных и индивидуально-психологических характеристик |
| Общепсихологический практикум | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью обрабатывать и анализировать данные психодиагностического обследования пациента, формулировать развернутое структурированное психологическое заключение, информировать пациента (клиента) и медицинский персонал (заказчика услуг) о результатах диагностики и предлагаемых рекомендациях |
| Анатомия и физиология центральной нервной системы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - готовностью и способностью осуществлять психологическое консультирование населения в целях психопрофилактики, сохранения и улучшения психического и физического здоровья, формирования здорового образа жизни, а также личностного развития |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способностью формулировать цели, проводить учебные занятия с использованием инновационных форм и технологий обучения, разрабатывать критерии оценки результатов образовательного процесса, проводить супервизию педагогической, научно-исследовательской и практической работы обучающихся |
| Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-1.8 - способностью и готовностью к использованию методов психологического консультирования в работе с индивидами, группами, учреждениями, с представителями социальных и религиозных субкультур |
| История и теория религии | 1 | Весна | Сформирована |