| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Учебная технологическая по ИИ | 2 | Осень | Сформирована |
| Учебная технологическая по ИКТ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| Основы медицинских знаний | 1 | Осень | Сформирована |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Технологическая практика (проектно-технологическая практика) | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| Технологическая практика (проектно-технологическая практика) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Технологическая практика (проектно-технологическая практика) | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Технологическая практика (проектно-технологическая практика) | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Технологическая практика (проектно-технологическая практика) | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Учебная технологическая по ИИ | 2 | Осень | Сформирована |
| Учебная технологическая по ИКТ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач |
| История Древнего мира | 1 | Весна | Сформирована |
| История России (с древнейших времен до конца XVII в.) | 1 | Весна | Сформирована |
| История России (с древнейших времен до конца XVII в.) | 1 | Осень | Сформирована |
| Теория государства и права | 1 | Осень | Сформирована |
| История Древнего мира | 1 | Осень | Сформирована |
| История отечественного государства и права | 1 | Осень | Сформирована |
| История политических и правовых учений | 1 | Осень | Сформирована |
| Права человека | 1 | Осень | Сформирована |
| Студенческое право | 1 | Осень | Сформирована |
| История государства и права зарубежных стран | 1 | Весна | Сформирована |
| Гражданское право | 2 | Осень | Сформирована |
| История России (XVIII – начало ХХ вв.) | 2 | Осень | Сформирована |
| История средних веков | 2 | Осень | Сформирована |
| Учебная археологическая | 2 | Весна | Сформирована |
| История Нового времени | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов |
| Теория государства и права | 1 | Осень | Сформирована |
| История отечественного государства и права | 1 | Осень | Сформирована |
| Права человека | 1 | Осень | Сформирована |
| Студенческое право | 1 | Осень | Сформирована |
| История государства и права зарубежных стран | 1 | Весна | Сформирована |
| Гражданское право | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен организовывать индивидуальную и совместную учебно-проектную деятельность обучающихся в соответствующей предметной области |
| Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Способен к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности |
| Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| Основы медицинских знаний | 1 | Осень | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - Способен организовывать образовательный процесс с использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных |
| Введение в профессию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Учебная технологическая по ИИ | 2 | Осень | Сформирована |
| Учебная технологическая по ИКТ | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Учебная археологическая | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| История (история России, всеобщая история) | 1 | Весна | Сформирована |
| История России (с древнейших времен до конца XVII в.) | 1 | Весна | Сформирована |
| История России (с древнейших времен до конца XVII в.) | 1 | Осень | Сформирована |
| История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| История России (XVIII – начало ХХ вв.) | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| Учебная археологическая | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций |
| Основы медицинских знаний | 1 | Осень | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| Финансово-экономический практикум | 1 | Весна | Сформирована |