| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Экологическая химия | 1 | Осень | Сформирована |
| Избранные главы современной неорганической химии | 2 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Современные нанотехнологии | 2 | Весна | Сформирована |
| Химические основы жизни | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен нести ответственность за собственную профессиональную компетентность по профилю осваиваемой образовательной программы |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен осуществлять научно- исследовательскую деятельность в области химического образования |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен к проектированию и реализации образовательного процесса в предметной области «Химия» в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования. |
| Актуальные вопросы органической химии | 1 | Осень | Сформирована |
| Основы обратимого аккумулирования тепла | 1 | Осень | Сформирована |
| Физико-химический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| Избранные главы современной неорганической химии | 2 | Весна | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Термодинамика расплавов | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен к проектированию и реализации основных общеобразовательн ых программ в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования. |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен к обобщению, использованию и распространению отечественного и зарубежного опыта методической деятельности в области химического образования |
| Методика обучения решению задач по химии | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен Разрабатывать и использовать методическое обеспечения образовательного процесса в предметной области «Химия», предназначенного для учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) образовательных программ соответствующего уровня образования |
| Методика обучения решению задач по химии | 1 | Осень | Сформирована |
| Основы обратимого аккумулирования тепла | 1 | Осень | Сформирована |
| Физико-химический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| Термодинамика расплавов | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| Проблемное обучение в химии | 1 | Осень | Сформирована |
| Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| Проблемное обучение в химии | 1 | Осень | Сформирована |
| Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| Проблемное обучение в химии | 1 | Осень | Сформирована |