| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| | Преддипломная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Организационно-методическая сопровождение ВФСК ГТО | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации |
| | Профессионально-педагогическое мастерство специалиста в сфере физической культуры | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теория и практика научно-исследовательской работы по физической культуре в образовательных учреждениях | 2 | Весна | Сформирована |
| | Современные проблемы теории и методики физической культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая | 2 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| | Общая теория и технология физического воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы физической культуры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методическое и материально-техническое обеспечение физического воспитания в образовательных организациях | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Теория аргументации в исследовательской деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Организация оздоровительной работы с детьми во внеурочной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении |
| | Научно-исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика проведения занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных оганизациях | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Основы физического воспитания и дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений |
| | Акмеология физической культуры | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методы и тесты для определения состояния работоспособности в общеобразовательных школах на занятиях по физической культуре | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен использовать осуществления образовательной деятельности локальные документы; проектировать учебно-воспитательный процесс по физической культуре в образовательных учреждениях различных уровней; применять электронные образовательные ресурсы с целью повышения качества профессиональной деятельности; оценивать планируемые результаты обучения в области физической культуры; взаимодействовать с коллегами, обучающимися и администрацией |
| | Преддипломная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен осуществлять методическую поддержку деятельности педагога в области физической культуры |
| | Основы физического воспитания и дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта | 2 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен к организации и проведению научных исследований в области образования физической культуры |
| | Преддипломная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Организационно-методическая сопровождение ВФСК ГТО | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория аргументации в исследовательской деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| | Профессионально-педагогическое мастерство специалиста в сфере физической культуры | 2 | Весна | Сформирована |
| | Организация оздоровительной работы с детьми во внеурочной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методы и тесты для определения состояния работоспособности в общеобразовательных школах на занятиях по физической культуре | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Основы физического воспитания и дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теория и практика научно-исследовательской работы по физической культуре в образовательных учреждениях | 2 | Весна | Сформирована |
| | Преддипломная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая теория и технология физического воспитания | 1 | Осень | Сформирована |
| | Акмеология физической культуры | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы физической культуры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методическое и материально-техническое обеспечение физического воспитания в образовательных организациях | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современные проблемы теории и методики физической культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы науки и образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Русский язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Теория аргументации в исследовательской деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика проведения занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных оганизациях | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Весна | Сформирована |