| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании / Педагогическая инноватика / Педагогические техники | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании / Педагогическая инноватика / Педагогические техники | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании / Педагогическая инноватика / Педагогические техники | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций. |
| | Технологическая практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - Способен обрабатывать первичные бухгалтерские документы, организовать и вести бухгалтерский учет |
| | Технологическая практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13 - Готов применять положения бюджетного законодательства, в организации бухгалтерского учета и отчетности. |
| | Технологическая практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-14 - Способен самостоятельно анализировать свою профессиональную деятельность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенствования и повышения деловой квалификации, оценивать соответствие своей профессиональной деятельности изменяющимися требованиям к ней |
| | Технологии професионально-личностного роста педагога | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-17 - Способен к экономическому образу мышления |
| | Технологическая практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-18 - Способен использовать современные способы ведения документооборота предприятия, в том числе основные программы и средства электронного документооборота |
| | Технологии искусственного интеллекта | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии в профессионально-педагогической деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Цифровизация образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-20 - Способен к анализу экономических и финансовых показателей. |
| | Технологическая практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании / Педагогическая инноватика / Педагогические техники | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые профориентационные мероприятия и консультации со школьниками и их родителями (законными представителями) |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании / Педагогическая инноватика / Педагогические техники | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен использовать базовые теоретические знания и практические профессиональные навыки в области бухгалтерского, финансового, управленческого учета и формирования финансовой отчетности. |
| | Технологическая практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Способен применять знания в области международных стандартов финансового учета и отчетности на практике. |
| | Технологическая практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Тренинговые технологии в профессиональном образовании / Педагогическая инноватика / Педагогические техники | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Философия | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Технологии професионально-личностного роста педагога | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |