| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Информационная безопасность | 2 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Пожарная безопасность | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| Технологии цифрового образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| Технологии цифрового образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения) и в области образования |
| Психологическая безопасность | 2 | Осень | Сформирована |
| Техногенные опасности и защита от них | 2 | Осень | Сформирована |
| Экологическая безопасность | 2 | Осень | Сформирована |
| Безопасный отдых и туризм | 2 | Весна | Сформирована |
| Гимнастика с методикой преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| Информационная безопасность | 2 | Весна | Сформирована |
| Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - владеть основными положениями классических разделов математической науки, базовыми идеями и методами математики, системой основных математических структур и аксиоматическим методом. |
| Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Готовность применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов |
| Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Пожарная безопасность | 2 | Весна | Сформирована |
| Социальные опасности, профилактика и защита от них | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы в соответствии с потребностями различных социальных групп |
| Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Способен к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности. |
| Гимнастика с методикой преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| Технологии цифрового образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Финансово-экономический практикум | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| История (история России, всеобщая история) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| Основы медицинских знаний | 1 | Осень | Сформирована |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Гимнастика с методикой преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| Основы медицинских знаний | 1 | Осень | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Психологическая безопасность | 2 | Осень | Сформирована |
| Техногенные опасности и защита от них | 2 | Осень | Сформирована |
| Экологическая безопасность | 2 | Осень | Сформирована |
| Безопасный отдых и туризм | 2 | Весна | Сформирована |
| Социальные опасности, профилактика и защита от них | 2 | Весна | Сформирована |