| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| | Технологии искусственного интеллекта | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| | Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Технологии искусственного интеллекта | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способность реализовывать социально-психологическое и методическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ |
| | Методика формирования социальной активности учащихся | 2 | Весна | Сформирована |
| | Социальная политика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способность осуществлять социально-психологическую экспертизу (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций |
| | Методика формирования социальной активности учащихся | 2 | Весна | Сформирована |
| | Социальная политика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Готовность осуществлять консультативную и просветительскую практику субъектов образовательного процесса |
| | Педагогическая психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Готовность реализовывать профилактику и коррекцию социальных девиаций |
| | Социальная педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способность осуществлять сбор и первичную обработку информации результатов социально-педагогической и психолого-педагогической диагностики |
| | Социально-педагогическая диагностика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Технологии искусственного интеллекта | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Финансовый практикум | 3 | Весна | Сформирована |