Результаты освоения ОП

200167 (МО-21)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
 Культурно-просветительская2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5 - Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психологические основы воспитательной работы2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8 - Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 ИКТ в музыкальном образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе использования предметных методик и современных образовательных технологий
 ИКТ в музыкальном образовании2ВеснаСформирована
 Культурно-просветительская2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способен применять предметные знания при реализации образовательного процесса
 Культурно-просветительская2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - Способен постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте; грамотно и педагогически обоснованно интерпретировать музыкальные произведения различных стилей и жанров
 Основной музыкальный инструмент2ВеснаСформирована
 Практикум работы со школьным репертуаром2ВеснаСформирована
 Дополнительный музыкальный инструмент2ОсеньСформирована
 Инструментальный ансамбль2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - Способен овладеть системой знаний по теории, истории музыки, региональным вопросам музыкальной культуры, готовность применять музыкально-теоретические знания и вести просветительскую работу в профессионально ориентированной музыкально-педагогической деятельности
 История зарубежной музыки2ВеснаСформирована
 Народное музыкальное творчество2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6 - Способен идентифицировать на слух компоненты музыкального языка, самостоятельно работать над хоровой партитурой, осуществлять переложения музыкальных произведений, использовать знания об устройстве голосового аппарата и основ обращения с ним в профессиональной деятельности
 Сольное пение2ВеснаСформирована
 Сольфеджио2ВеснаСформирована
 Хоровое дирижирование и чтение хоровых партитур2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7 - Способен изучать и накапливать музыкально-педагогический репертуар, организовывать и проводить репетиционный процесс, осуществлять творческое руководство хором или инструментальным ансамблем
 Практикум работы со школьным репертуаром2ВеснаСформирована
 Культурно-просветительская2ВеснаСформирована
 Инструментальный ансамбль2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Элективные курсы по физической культуре2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих